Après des études en littérature et philosophie et un D.E.S.S. en enseignement collégial, Alexandra Gagné est en voie d’obtenir une maitrise en didactique du français, langue et littérature. Elle entame cet automne un doctorat dans la même discipline, codirigée par les professeurs Marion Sauvaire et Jean-Louis Dufays, et subventionnée par le CRSH et le FRQSC. Membre du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante et du Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture, elle s’intéresse, dans ses travaux, à la formation à la lecture littéraire des enseignants du 2e cycle du secondaire et du collégial. Elle enseigne également le français langue étrangère.
Remerciements à Marion Sauvaire, Professeure de didactique du français à l'Université Laval, qui a contribué à l'élaboration des contenus de la présente formation. Dans cet atelier, nous présenterons les enjeux et les défis de l'enseignement du débat interprétatif, un genre d'activité scolaire oral, qui consiste à confronter les interprétations subjectives d'une même oeuvre littéraire. Nous […]