Le personnel enseignant sait mieux que quiconque que chaque élève est unique, que ce soit par sa personnalité, ses expériences, son milieu ou ses origines. Cette singularité se reflète aussi dans sa langue. Alors s’il existe autant de langues que d’élèves, pourquoi s’en tenir à un seul français, à une seule norme? Tout au long […]