Cindy Pelletier a complété un baccalauréat en enseignement secondaire – français, langue première et un diplôme d’études supérieures spécialisées en adaptation scolaire – difficultés d’apprentissage. Elle termine présentement une maitrise en didactique du français et s’intéresse principalement aux facteurs influençant la formulation d’une interprétation par des élèves du secondaire.