Cette présentation relatera mon expérience, extraits vidéos à l’appui, de la mise en place d’une séquence didactique de première secondaire liant l’enseignement explicite de stratégies de lecture avec autorégulation, l’écriture d’invention et l’enseignement de notions grammaticales. Les activités de cette séquence s’articulent autour d’un corpus de textes courants et littéraires qui racontent les principaux épisodes […]