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Johanne Proulx

johanne.proulx@recit.qc.ca
http://recitlangues.wixsite.com/gestion-tic

Johanne Proulx fait partie de l’équipe du Service national du RÉCIT, domaine des langues depuis 2015. Elle cumule une douzaine d’années d’expérience comme conseillère pédagogique et tout autant comme enseignante. Sa passion : mettre en valeur l’intelligence collective dans des projets qui visent le développement des compétences à l’ère du numérique.

Aujourd’hui

603 – Récits migratoires: mise en relation d’oeuvres littéraires et de textes courants

Collège de Maisonneuve 3800 rue Sherbrooke Est, Montréal

L'étude du parcours migratoire d'auteurs québécois tels que Kim Thúy, Dany Laferrière ou Wajdi Mouawad permet à l'élève de saisir les causes de leur migration, de découvrir leur histoire personnelle et d'appréhender la richesse de leurs œuvres littéraires.Au cours de cet atelier, les participants seront invités à explorer un scénario pédagogique intégrant les technologies de […]

Plateforme de scénarisation pédagonumérique

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

Lecture interactive, atelier d’écriture collaborative, rétroaction, production médiatique... Développer les compétences par le numérique, plus que jamais pertinent ! Il existe un grand nombre d’activités pédagonumériques. Le défi est de les actualiser : planifier en tenant compte des particularités du milieu et des ressources disponibles ! Pour vous accompagner, nous vous proposons une plateforme qui vous […]

Récits migratoires

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

Les textes narratifs permettent-ils de mieux comprendre le monde qui nous entoure? C’est en le croyant que nous avons développé des activités d’apprentissage sur le thème des récits migratoires. Par l’entremise de l’écoute de chansons et de la lecture d’albums, de romans et de textes courants, les élèves pourront développer leur jugement critique ainsi que […]

Expérience multimodale

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

L’environnement médiatique des jeunes étant en constante évolution, il va de soi que nous devons repenser notre démarche pédagogique et nous adapter à cette culture qui les caractérise. Ainsi, munis de caméras numériques ou de tablettes, ayant accès à des applications permettant la coécriture et l’organisation graphique, à des plateformes Web facilitant la communication, la […]

Écrits courts : décrire, expliquer, justifier et créer à partir de la réalité augmentée ou virtuelle

Hôtel Sheraton Laval 2440 Autoroute des Laurentides, Laval

Comment la réalité augmentée ou virtuelle peut-elle inspirer vos élèves et les encourager dans la production d’écrits courts? Découvrez comment ces innovations technologiques motiveront l’intérêt de vos élèves à écrire plus souvent. Au cours de cet atelier, nous proposerons des pratiques qui permettront de développer la compétence à écrire. En effet, les enseignants pourront vivre […]

102 – Immersion interactive dans l’univers d’un auteur 

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Plongez dans une mise en scène virtuelle et interactive pour ludifier les apprentissages. Cette immersion dans l’univers du roman de Jacques Côté permet d’explorer des procédés littéraires dans un contexte authentique et proche de la culture de l’élève. Cette expérience, réalisée dans le cadre de laformation à distance en français, cinquième secondaire (projet pilote du […]

252 – L’agir sexuel en explication et en humour

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Au terme de cet atelier, nous faisons le pari que vous oserez expliquer l’Agir sexuel sur un ton humoristique tout en respectant une posture éthique. C’est le défi que notre équipe a proposé à des élèves de 3e secondaire en classe de français. En effet, les contenus obligatoires en éducation à la sexualité de la […]

453 – Construire ses repères culturels à l’ère du numérique

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Comment favoriser le passage d’une lecture en surface à une lecture en profondeur ? Comment créer un pont entre la culture individuelle de l’élève et la culture transmise par l’école ? Grâce aux collages numériques, les élèves apprennent à faire ressortir l’essentiel d’une œuvre littéraire et à tisser des liens avec leur propre culture. Cette […]

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