406 – Évaluer les compétences de lecture en ligne d’élèves du secondaire en formation professionnelle
Collège de Maisonneuve 3800 rue Sherbrooke Est, MontréalLe déferlant numérique est en train de redéfinir les conceptions de la littératie et, en particulier, les façons de lire, d'écrire, et de communiquer de millions d'individus (Bauman, 2014 et Kress, 2003). On exige, de plus en plus, de nos diplômés des compétences en lecture en lien avec la résolution de problèmes, en contexte numérique […]