Natalie Lavoie est professeure à l’Unité départementale des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski. Elle est aussi titulaire de la Chaire de recherche sur la persévérance scolaire et la littératie. Elle a œuvré comme enseignante dans le milieu scolaire pendant plusieurs années et elle est titulaire d’un doctorat en psychopédagogie. Ses travaux de recherche sont centrés sur l’appropriation de la lecture et de l’écriture chez les élèves du préscolaire et du primaire de même que sur les pratiques enseignantes qui y sont associées. Elle participe depuis plusieurs années à différentes activités de transfert de connaissances auprès des milieux de pratique, de formation et de recherche, et ce, tant au Québec qu’en Europe.