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Marie-Christine Côté

Marie-Christine Côté est conseillère pédagogique en français au primaire et au secondaire. Elle accompagne des équipes-écoles dans la réflexion et l’ajustement des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture. Elle collabore régulièrement à des projets de recherche participative

Aujourd’hui

714 – Publi-atelier : Explorer et apprécier des oeuvres littéraires variées avec Criticus

Hôtel Loews le Concorde 1225 Cours du Général-de Montcalm, Québec

Le projet Criticus s'inscrit aux racines de la culture littéraire. Il concerne la lecture, l’étude de la littérature, l’écriture et la communication orale. Précisément, il invite l’élève à découvrir des genres littéraires variés (roman, conte, fable, bande dessinée, pièce de théâtre, poème, etc.). Il l’incite ensuite à y réagir à l’aide de stratégies comme les […]

Et si l’album jeunesse contribuait à transformer l’enseignement du vocabulaire au premier cycle du primaire ?

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

Le vocabulaire constitue un élément essentiel de la réussite en lecture. Cependant, il fait l’objet d’un enseignement limité (Giasson, 2011) étant surtout abordé de manière spontanée, sans planification ni enseignement systématique de la part des enseignants du primaire (Anctil, 2019). Pourtant, l’école constitue un lieu favorable à un enseignement structuré du vocabulaire (Giasson, 2011; Léon […]

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