Marie-France Gendron a complété une maitrise en didactique des langues à l’UQAM sur les processus spécifiques de lecture numérique d’applications-livres, par des jeunes de 8 à 12 ans. Maintenant étudiante au doctorat en éducation, elle s’intéresse à l’effet de la production d’oeuvres littéraires numériques sur le sentiment de compétence en littératie d’élèves du primaire en milieu défavorisé. Elle s’implique également sur des projets de recherche en LMM menés par la Chaire de recherche en LMM.