Comment aider les élèves à devenir plus compéten­t·e·s et conscient·e·s de leurs forces et défis en écriture? Comment les impliquer de façon signifiante dans leur démarche d’autocorrection? Comment se donner des outils concrets pour arriver à enseigner de façon réellement différenciée en écriture? En implantant un profil de scripteur·trice durant tout le parcours scolaire des […]