Doctorante en psychopédagogie, je m’intéresse aux modalités d’efficacité du développement professionnel en éducation et, plus particulièrement, aux retombées de la formation continue des enseignants sur l’apprentissage de leurs élèves. Véritable pédago-passionnée, j’ai le plaisir de graviter en orbite aux quatre coins de la galaxie éducative depuis une quinzaine d’années.