Blogue, wiki, baladodiffusion, clavardage, correcteur intégré, recherche sur Internet... Comment utiliser les nouvelles technologies de l'information au lieu de les subir? L'enseignant doit-il tout savoir et être un expert? Le clavardage nuit-il à la qualité du français? Au menu défilant : pistes de réflexion, expériences vécues, projets déjà réalisés.