Détenteur d’un doctorat en linguistique, Michel Bastien s’intéresse depuis 1995 à l’apport de l’informatique en recherche et dans l’enseignement et l’évaluation des compétences langagières. Il a participé à de nombreux projets en ce sens : par exemple, l’informatisation du test de français écrit d’admission à l’UQAM (en cours); le développement d’une grille en ligne d’évaluation du français oral qui permet d’évaluer la compétence orale des futurs enseignants étudiant à l’UQAM (2014-2015); l’évaluation en ligne de la connaissance du vocabulaire scolaire auprès d’élèves du secondaire (2009-2015); le développement de Lextreme, un logiciel d’aide à l’apprentissage du vocabulaire scolaire (2003-2005).