205 – Le #Twoutil, outil et objet d’apprentissage : intégrer la pensée-design dans l’enseignement de l’orthographe
Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, QuébecC'est à partir des cinq principes de l'enseignement de l'orthographe proposés par D. Cogis et C. Brissaud (Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ? publié aux éditions Hatier) qu'est née l'idée du #twoutil et au travers lui du dispositif #twictée. Cette "petite leçon d'orthographe en 140 caractères" a pour ambition d'aller au-delà de la simple justification écrite […]