Cet atelier porte sur l’enseignement de la littérature aux niveaux secondaires et postsecondaires, plus précisément sur le problème d’appropriation du phénomène littéraire par des élèves du cégep (Québec) et du lycée (France). Ainsi, la recherche propose de remédier en partie au problème d’appropriation par la conception et la mise à l'essai d'un dispositif didactique cohérent […]