Observer, manipuler, découvrir : le chantier grammatical au service du complément du nom
Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, QuébecPour répondre aux attentes de la grammaire rénovée, il peut sembler difficile de s’éloigner d’un enseignement grammatical ancré dans la tradition. Les chantiers d’étude grammaticaux (Cogis, 2005; Brissaud & Cogis, 2011) constituent une avenue novatrice et éprouvée pour les enseignants qui souhaiteraient intégrer des pratiques qui s'inscrivent dans l'esprit de la grammaire rénovée. Par une […]