103 – Quand on « flippe »… parfois on « floppe »… Évitons les pièges!
2013-11-21 @ 09:00 - 10:15
La classe inversée est une pratique pédagogique où la partie magistrale du cours est donnée à faire en devoir, à la maison, alors que les traditionnels devoirs et exercices sont réalisés en classe. Cette pratique peut devenir un outil puissant pour enseigner les règles de grammaire, l’analyse de texte, la syntaxe et autres petites douceurs de notre belle langue… Toutefois, est-ce la seule voie? Après deux ans d’expérimentation dans ma classe de 4e secondaire, je me rends compte de certaines limites de cette pratique que je souhaite partager. Ces constats sur la classe inversée m’amènent à opter davantage pour un mode d’apprentissage mixte (Blended learning). À l’aide de la plateforme Didacti, je peux facilement marier tous les modes d’apprentissage, et ce, sans me casser la tête! Venez voir comment!