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106 – Entre la mer morte du désengagement et le déferlement des passions: faire une place à la subjectivité dans l’enseignement des textes littéraires

2015-11-12 @ 08:45 - 10:00

Depuis quelques années, je propose aux enseignants du secondaire, par le biais d’ateliers divers, un modèle d’articulation de l’enseignement de la langue à l’enseignement de la littérature en classe de français. Ce modèle repose sur une certaine vision de la langue et de la littérature, mais aussi sur la notion « d’investissement subjectif », condition sine qua non de l’engagement dans la lecture littéraire et des apprentissages solides en langue et en littérature. Pour que les lectures laissent une trace durable chez les élèves, il faut donc convoquer la subjectivité. Mais comment? Comment lui faire une place importante tout en dépassant les réactions primaires (j’aime, je n’aime pas) et les dérives interprétatives,qui compliquent l’évaluation? Comment faire en sorte que chaque élève puisse habiter une œuvre à sa façon tout en construisant des savoirs communs? Bref, comment enseigner la littérature en évitant deux écueils : d’une part, l’objectivisme, la sècheresse d’une approche strictement analytique et, d’autre part, le subjectivisme pur. Je proposerai diverses approches des textes et divers outils didactiques (procès de personnages, journal de lecture, recours aux arts visuels par interdisciplinarité, etc.) en les illustrant à l’aide d’activités vécues en classe (dans le cadre de séquences didactiques que j’ai élaborées) et de travaux réels d’élèves du deuxième cycle du secondaire.

Détails

Date:
2015-11-12
Heure:
08:45 - 10:00
Catégories des évènements:
, ,
Mots-clefs :
,

Lieu

Fairmont Le Château Frontenac
1 rue des Carrières
Québec,QuébecG1R 4P5Canada
Téléphone :
+1 418 692 3861
Voir site web du lieu

Animateur.e

Lili-Marion Gauvin Fiset
Courriel :
lilimarion@yahoo.ca