109 – L’entrepreneuriat littéraire, une façon nouvelle d’apprendre le français!

Voulant apprendre par projet, des élèves en adaptation scolaire provenant d’un milieu défavorisé ont décidé d’écrire un roman collectif dans leur cours de français. Tellement motivés par les résultats, fiers d’eux et reprenant goût à l’écriture et la lecture, les élèves ont décidé, l’année suivante, d’écrire un second tome. Inspiré par l’approche orientante et l’entrepreneuriat, voyez avec l’enseignante et par le témoignage de deux élèves, comment leur rêve est finalement devenu réalité.