109 – Se croire compétent, quel effet sur la performance en orthographe?

« Je suis nul en orthographe. » Une petite phrase que nous avons souvent entendu prononcer par certains élèves qui révèle les perceptions négatives qu’ils entretiennent sur eux-mêmes. À l’inverse, d’autres semblent avoir en haute estime leur capacité à bien orthographier. Est-ce que de telles perceptions sur soi sont justifiées? Lorsqu’elles sont biaisées, ont-elles un impact sur la performance en orthographe chez celui qui y croit? Les garçons et les filles ont-ils des perceptions différentes dans ce domaine? Bien que la réflexion peut et doit s’élargir aux autres cycles d’enseignement, je vais tenter de répondre à ces questions pour des élèves de première secondaire. Je puise mon inspiration des résultats de ma recherche doctorale, mais je poursuis un objectif de vulgarisation de ces résultats pour les rendre utiles aux enseignants.