110 – Littérature et technologie de réseau: vers la métacognition, la créativité et l’approfondissement

Comment amener les élèves qui vivent leurs premiers cours de littérature au-delà du traditionnel « ben…, je l’ai lu, madame… »? Comment susciter de « bonnes » questions? Comment pousser les élèves à aller plus loin dans leur lecture? C’est pour tenter de répondre à ces questions que nous avons étudié l’effet d’un forum de discussion en littérature. Nous examinons comment les échanges qui y sont encouragés favorisent l’émergence de questionnements authentiques et de pistes de lectures variées. Nous étudions ensuite l’impact de ces échanges sur l’approfondissement des textes littéraires.