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111 – Stratégies de compréhension des textes courants: où en sont mes élèves?

2014-10-16 @ 09:00 - 10:15

Tout enseignant désire améliorer la compétence de ses élèves en lecture. Mais avons-nous les outils pour y parvenir? Sommes-nous capables de discerner quelle stratégie de lecture semble défaillante lorsque nous corrigeons une réponse erronée? Cet atelier vise à présenter des tests de lecture organisés pour se donner des pistes de travail et suivre les progrès des élèves. En tout, huit stratégies de compréhension ont été sélectionnées comme étant efficaces pour la compréhension de textes courants. Comme nous savons que la lecture pour apprendre pose problème chez les élèves, notre équipe a créé des tests pour permettre à l’enseignant de dresser un portrait de sa classe et d’enseigner de manière ciblée ces stratégies et ce, tout au long de l’année. Ces tests visent les élèves de 4e année du primaire jusqu’à la 2e secondaire et facilitent le passage entre le primaire et le secondaire. Les participants à cet atelier recevront toute la documentation concernant la démarche d’utilisation de cette batterie et comprendront la construction de celle-ci.

Détails

Date:
2014-10-16
Heure:
09:00 - 10:15
Catégories des évènements:
,
Mots-clefs :
,

Lieu

Hôtel Delta Sherbrooke
2685 Rue King Ouest
Sherbrooke,QuébecJ1L 1C1Canada
Téléphone :
+1 819-822-1989
Voir site web du lieu

Animateur.e

Marie-Hélène Giguère
Courriel :
giguere.marie-helene@uqam.ca