114 – Stupeur et tremblements : analyse d’une œuvre littéraire en 5e secondaire

Cet atelier propose l’étude intégrale d’un roman en fonction d’une intention pédagogique claire : enseigner explicitement aux élèves l’interprétation et la réaction chez un lecteur expert. L’enseignant est appelé à modéliser ses propres stratégies de lecture avec différents extraits avant d’inviter les élèves à faire de même, en pratique coopérative et en pratique autonome. Au terme de cette séquence, les élèves doivent s’exprimer, à l’écrit et à l’oral, sur l’extrait qu’ils jugent le plus représentatif de l’œuvre intégrale ainsi que sur différents sujets récurrents dans le roman.