306 – Faire entrer les écrits des premiers peuples dans les classes de français!

La question du choix des textes littéraires à travailler dans la classe de français est une question essentielle à la croisée d’enjeux linguistiques, culturels, sociaux et politiques. Dans le contexte actuel, il parait approprié de réfléchir à un élargissement des corpus et de faire découvrir aux élèves des textes littéraires écrits par des auteurs des premiers peuples. C’est dans cette perspective qu’a été pensée l’anthologie Tracer un chemin (Hannenorak, 2017 et 2021). Nous explorerons le contenu de cette anthologie, réfléchirons aux enjeux du travail sur ce type de textes et présenterons des exemples d’activités à réaliser autour de textes de genres variés pour développer les compétences de lecture et d’écriture des élèves.