401 – Des artistes-médiateurs.trices en classe de langue : pourquoi et comment?

Spectacles de danse, sorties au théâtre : les occasions pour (re)mettre le français au cœur de la vie des élèves ne manquent pas. Et quoi de mieux quand on peut inviter, dans sa classe, une personne du milieu culturel! Il est possible de se sentir démuni quand vient le temps d’organiser la visite d’un.e artiste-médiateur.trice. Quelles sont nos intentions? Comment tisser des liens avec notre enseignement? Qu’est-ce que cet.te intervenant.e du milieu culturel peut apporter aux élèves? Dans cette conférence à plusieurs voix, des enseignant.e.s, des artistes-médiateurs.trices et des chercheures partageront leurs savoirs d’expérience issus d’une récente recherche jumelant enseignant.e.s et artistes-médiateur.trice.s. La discussion mettra en lumière ce que ces visites apportent à chacun, les gestes posés par les enseignant.e.s et par les artistes-médiateurs.trice.s lors de leurs interventions auprès des élèves et, enfin, ce qu’on peut faire avant, pendant et après la visite.