408 – Aux racines de la culture en classe de français

Le Groupe de recherche Enseignement et Culture de l’Université Laval mène une recherche sur le rapport à la culture des enseignants de français du secondaire. À partir de données vidéo précieuses, montrant des enseignants en train de faire vivre la culture en classe à travers des objets comme à travers des méthodes qui instituent l’élève comme sujet de culture, nous verrons certaines des formes que peut prendre une approche culturelle de l’enseignement du français. Puisque la langue est à la fois un vecteur de culture et la pierre angulaire de la formation scolaire, l’enseignement du français est un terreau riche pour une telle approche.