452 – Cercle de lectrices et de lecteurs : obstacles et solutions dans la mise en oeuvre d’un nouveau dispositif

Dans le cadre d’une recherche-action (Lépine et al., 2019-2022), 10 enseignantes du préscolaire et du primaire et une équipe de recherche pilotée par Martin Lépine ont pris part à l’élaboration du dispositif des cercles de lectrices et de lecteurs. Celui-ci vise le développement de la compétence à lire des élèves et de leur appétence (appétit) pour la lecture. Le stage qui vous est offert vous permettra de découvrir le dispositif et les outils utilisés pour sa mise en place. Vous accèderez aussi aux obstacles rencontrés et aux solutions trouvées en cours de route, notamment au regard de l’évaluation de la lecture, de l’implication des élèves dans celle-ci, ainsi que de la profondeur des échanges où l’espace de parole est occupé par les uns et évité par les autres À la fin de ce stage, vous serez en mesure, et vous aurez envie, de vous lancer dans l’expérience du dispositif avec vos élèves dans l’intention de mettre en valeur toutes les lectrices et tous les lecteurs de votre classe.