454 – Lecture au secondaire : critères et justifications

Dans ce stage, les participants seront à même d’approfondir et de bien définir leur compréhension des critères d’évaluation en lecture. Des activités permettant de travailler ces différents critères seront proposées. Par le biais d’une démarche d’enseignement explicite, les participants découvriront comment procéder pour enseigner la lecture selon les critères d’évaluation du programme. Les activités permettront aussi de mettre en lumière les étapes pour apprendre à rédiger des justifications adéquates à des questions d’interprétation, de réaction ou de jugement critique.