501 – Le modelage de l’écriture en direct au clavier
2014-10-17 @ 11:00 - 12:15
On dirait que les consignes d’écriture d’un texte ne sont jamais assez claires. De même, les élèves demandent un modèle du texte final; mais ils risquent d’imiter de trop près le modèle, tandis que si nous les laissons dans le vague, ils nous le reprochent. Bref, il y a un besoin à combler, les élèves devraient pouvoir observer un scripteur expert en action, en train d’appliquer les consignes et de structurer un texte.
En théorie, tout enseignante ou enseignant est apte à modeler l’acte d’écrire un texte, c’est-à-dire rédiger en direct en classe, au clavier, en expliquant ses choix textuels et linguistiques. Mais pour être authentique, la démonstration doit être largement improvisée, ce qui en fait un exercice périlleux quand on en est à sa première expérience de modelage de l’écriture en direct. L’animateur a pratiqué cette technique durant plusieurs années au collégial.
L’atelier, essentiellement pratique, consistera pour les participants et participantes, à :
lire un court récit,
élaborer en équipe le plan d’un résumé de lecture,
utiliser ce plan pour participer avec l’animateur, alors assis dans le public avec un clavier sans fil, à la rédaction d’un résumé du récit
échanger avec l’animateur au sujet des variantes textuelles et linguistiques du texte, comme le feraient des élèves.
L’activité se conclura par une discussion qui fera le bilan de l’activité et visera la transposition du modelage à la classe réelle des participantes et participants.