505 – Mission Orthographia

Vous êtes à la recherche d’un projet technopédagogique pour améliorer la maitrise des critères de langue? Mission Orthographia est pour vous ! Le but avoué : personnaliser l’enseignement de la grammaire pour que les élèves surmontent leurs difficultés.
À partir de leur profil de scripteur, les élèves sont divisés en équipes de travail selon une difficulté commune. Chaque équipe devient experte d’une notion grammaticale. À l’aide d’un scénarimage, les élèves conçoivent et réalisent une capsule linguistique qu’ils publient sur le web. Pour ce faire, ils doivent mobiliser plusieurs stratégies et utiliser le métalangage. Plusieurs outils technologiques (ordinateurs et logiciels ou tablettes et applications, etc.) peuvent être utilisés lors de la production de ces capsules. Dans ce projet, l’apprenant développe plusieurs compétences, telles la maitrise de la langue, l’utilisation des technologies, la collaboration, la planification et l’ajustement de la prise de parole, etc. Une fois publiées, les capsules peuvent être exploitées en classe de français ou ailleurs.

Autres bénéfices : la satisfaction de l’élève à l’égard de sa compétence à écrire, ce qui favorise sa réussite; le développement de l’estime de soi et du sentiment de fierté.