506 – « Faire littérature » au secondaire, mais… pour quoi faire?

« Priver un enfant de l’enchantement de l’histoire, de l’élan du poème, écrit ou oral, c’est comme l’enterrer vivant. C’est l’emmurer dans le vide. » George Steiner Quel est l’avenir de la littérature dans un monde moderne qui ne veut que du tout cuit, du prêt à lire? Les grands textes sont-ils obsolètes? Que lire avec nos élèves au secondaire? Comment concilier tradition et innovation? Comment préparer nos élèves à devenir des lecteurs pour la vie? Comment composer entre la réalité de la classe et les exigences des programmes? Ouf, beaucoup de questions (trop?) qui me préoccupent comme pédagogue et auxquelles je n’ai pas la prétention d’apporter des réponses, mais qu’il me plairait de discuter avec vous, profs qui désirez faire une place plus grande à la littérature dans vos classes. Un atelier en deux temps : 1) une mise en bouche autour des problématiques citées ci-dessus et des partages d’expériences; 2) une analyse de quelques projets pour enseigner autrement la littérature au secondaire. Apportez votre ordinateur ou votre tablette!