609 – Des livres baladeurs au service d’élèves en difficulté

Ce projet pédagogique novateur permet la production de livres audios par des élèves en difficulté pour servir les classes du préscolaire et du primaire; une tâche en lecture authentique, stimulante et coopérative. Grâce à une sélection d’œuvres de la littérature jeunesse, différents intervenants en éducation de trois commissions scolaires ont travaillé pour élaborer une démarche pédagogique afin d’amener les élèves à se dépasser, à réaliser différents apprentissages à travers la conception de leurs livres audios. L’atelier « Livres baladeurs » mettra en lumière les éléments de développement de la compétence à lire, de la communication orale et de l’utilisation du logiciel Audacity pour les élèves en difficulté de classes régulières, multiprogrammes, de communication et DGA : démarche d’enseignement, activités de soutien en orthopédagogie, utilisation efficiente des stratégies de lecture, amélioration de la prosodie, etc. L’atelier vous offrira le scénario pédagogique pour la réalisation de ce projet. Des livres baladeurs au service des élèves en difficulté, un projet emballant pour soutenir l’engagement, la motivation, le gout de la lecture et l’innovation chez ces élèves.