701 – Accompagnement dans la transition secondaire-collégial pour le premier cours de littérature au cégep

Le premier cours de littérature au collégial représente un défi pour les étudiants qui éprouvent des difficultés en langue et littératie ; les statistiques de réussite de ces cours le prouvent. Dans le cadre d’un projet de réussite qu’elles vous présenteront, des professeures du Cégep de Saint-Jérôme ont tenté d’appliquer une formule pédagogique, à des petits groupes, qui se résume à soumettre ces étudiants à des entraînements hebdomadaires visant la compréhension de textes littéraires et la rédaction de textes (étude de texte). Le processus d’écriture / réécriture est la formule valorisante qui permet aux étudiants de progresser autant en langue qu’en littératie. Une démarche appliquée de cette méthode d’enseignement sera présentée ainsi que quelques résultats d’analyses statistiques visant à démontrer l’efficacité de cette formule de cours.