754 – Parcours du primaire La communication orale : l’enseigner et la vivre au primaire

La compétence communiquer oralement est souvent la malaimée des compétences en français. Pourtant, sa maitrise est essentielle non seulement en français, mais aussi dans les autres disciplines et dans la vie de tous les jours. Il est vrai que l’enseigner prend du temps, mais l’investissement en vaut la peine lorsque nous constatons les gains faits par nos élèves à la suite de la mise en place de séquences d’enseignement. L’atelier que nous proposons poursuit les intentions suivantes : dresser un portrait de l’élève en fin de cycle en ce qui concerne cette compétence, situer la compétence à communiquer oralement au regard des deux autres compétences, s’approprier un modèle d’enseignement de la communication orale (Schneuwly, Lafontaine, Dumais) et enfin, découvrir des séquences d’enseignement de la communication orale à vivre avec nos élèves. Au cours de l’année 2015-2016, l’équipe des conseillères pédagogiques de la Commission scolaire des Navigateurs a créé un guide destiné aux enseignants du primaire qui propose des séquences d’enseignement pour tous les cycles à partir d’albums, de bandes dessinées, de bandes-annonces et d’outils technologiques. Notre atelier permettra aux participants de parcourir en détail les séquences pour les trois cycles du primaire. Bien évidemment, nous partagerons notre expérience de ces ateliers vécus en classe pour inciter les participants à les vivre à leur tour avec leurs élèves.