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802 – Coupe-file en direction des perceptions des élèves en lecture

2017-01-13 @ 15:00 - 16:15

Difficile pour un élève d’être motivé à apprendre quand l’expérience scolaire est constituée d’une suite de perceptions négatives! Difficile pour l’enseignant d’intervenir afin d’améliorer la situation s’il n’est pas, lui-même, au fait de ces perceptions! Avoir une meilleure connaissance des perceptions et croyances des élèves permet de choisir des interventions ajustées au regard de pratiques jugées favorables pour l’apprentissage de la lecture. Les outils gratuits offerts par Direction Lecture sont un laissez-passer, un coupe-file vers les perceptions des élèves en lecture.Direction Lecture appuie un enseignant ou toute une équipe pédagogique qui désire mettre en place une analyse personnalisée de sa situation en lecture (ex. : sentiment de compétence des élèves, valeur et utilité perçue, motivation à lire, capacité d’identifier des modèles-lecteurs, habitudes de lecture, goût littéraire, point de vue sur la lecture dans différents contextes d’apprentissage, etc.). Le site offre trois questionnaires adaptés aux élèves du primaire et du secondaire. Forces et défis dévoilés par les résultats permettent à l’enseignant de faire un choix plus éclairé sur les pistes pédagogiques à choisir.
Cet atelier permet d’obtenir les informations nécessaires à l’ouverture et la gestion simple du site. La section des résultats permet des nombreuses requêtes et offre des pistes d’action. Tout au cours de l’atelier des exemples issus d’écoles participantes seront donnés.

Détails

Date:
2017-01-13
Heure:
15:00 - 16:15
Catégories des évènements:
, , ,
Mots-clefs :
,

Lieu

Collège de Maisonneuve
3800 rue Sherbrooke Est
Montréal,QuébecH1X 2A2Canada
Téléphone :
514 254-7131
Voir site web du lieu