Comment stimuler la prise de parole spontanée des élèves du primaire?

Comment amener les élèves du primaire à prendre la parole de façon spontanée et authentique afin de permettre le développement de la compétence à communiquer oralement? Cette communication présentera différentes façons de varier les discussions en grand groupe (conversation à plusieurs) afin d’amener tous les élèves de la classe à prendre la parole, qu’ils aient le français comme langue première ou pas. L’évaluation de l’oral spontané sera abordée ainsi que les outils qu’il est possible d’utiliser. Des livres de littérature jeunesse déclencheurs de parole seront également présentés ainsi que des façons différentes de les utiliser en classe. Enfin, des dispositifs pour stimuler le langage oral et l’écoute, dont des disques enregistreurs, et des façons originales de les mettre en pratique feront l’objet de cette communication. Des exemples concrets issus de la pratique d’enseignantes et d’enseignants appuieront la communication.