Compétences langagières, maitrise de la langue… de quoi parle-t-on?

Des mots toujours des mots….
Dans les médias, dans les écrits universitaires, dans les discussions privées, la question de la maitrise du français des jeunes (et des moins jeunes) revient souvent. Mais de quoi parle-t-on, que désigne-t-on par les expressions compétences langagières, maitrise de la langue, littéracie ? Il ne s’agit pas de faire une bataille de mots, mais de réfléchir à la mission de la classe de français à l’école et des représentations sociales et culturelles qui lui sont attachées.

On s’interrogera aussi sur les moyens d’évaluation des compétences langagières des élèves mais aussi des futur-e-s enseignant-es.