La prise en compte de la variation linguistique en classe

Le personnel enseignant sait mieux que quiconque que chaque élève est unique, que ce soit par sa personnalité, ses expériences, son milieu ou ses origines. Cette singularité se reflète aussi dans sa langue. Alors s’il existe autant de langues que d’élèves, pourquoi s’en tenir à un seul français, à une seule norme? Tout au long de son parcours, l’élève découvre et côtoie non seulement le français dit scolaire, mais aussi différentes formes parlées par ses camarades de classe. Or, la manière dont le personnel enseignant aborde ces «écarts» joue un rôle de premier plan dans la réussite scolaire, notamment en français. À la lumière de nos recherches en linguistique, nous proposons, dans cet atelier, une vulgarisation des concepts de norme, de variation et d’insécurité linguistique ainsi que des activités clés en main afin que l’élève se sente en confiance avec sa langue et vive des expériences positives dans la classe de français. Venez découvrir cette perspective d’enseignement engageante et prometteuse!