Place aux écrits des premiers peuples dans les classes de français

Joséphine Bacon, Naomi Fontaine, Natashé Kanapé Fontaine, Mélissa Mollen Dupuis, Louis-Karl Picard Sioui, Samian… les autrices et auteurs des premiers peuples occupent une place de plus en plus importante dans le monde des arts et lettres au Québec, il est temps de leur également une place dans les classes de français et de renouveler, grâce à la découverte des écrits des premiers peuples, l’univers littéraire proposé aux élèves. C’est à cette fin qu’a été pensée l’anthologie Tracer un chemin (Hannenorak 2017 et 2021). En prenant appui sur cet ouvrage, l’atelier vise à réfléchir aux enjeux du travail sur ce type de corpus en classe de français ainsi qu’à faire découvrir quelques textes et à explorer les modes d’approche possibles de ces textes au sein des classes.