Procès simulé et œuvres littéraires : une façon originale de combiner la littérature et l’argumentaire

Plaider c’est savoir construire un argumentaire et communiquer oralement cet argumentaire. Notre atelier se propose d’outiller les enseignant.es pour qu’ils et elles soient capables, à partir d’oeuvres littéraires, de concevoir des mises en situation juridiquement correctes dans le but de simuler un procès. Ainsi ils et elles pourront travailler différentes compétences du programme avec leurs élèves.