Publiatelier – Évaluation en communication orale : propositions diversifiées

Le question persiste: doit-on évaluer la compétence à communiquer oralement en exigeant uniquement des communications du style des traditionnelles présentations orales? En répondant à cette question, Anne Gucciardi propose ici plusieurs autres moyens d’évaluer les élèves: projets en cours, mini-expositions, prises de parole. Les participants survoleront différentes manières de garder des traces en utilisant la littérature jeunesse dans leurs pratiques. Cet atelier d’une durée de 75 minutes est offert aux enseignant.e.s titulaires au primaire; aux CP du primaire; aux responsables de bibliothèques ainsi qu’aux orthopédagogues.