108 – Enseigner l’Holocauste: Les ressources de la Fondation Azrieli

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Le Programme du publication des mémoires de survivants de l’Holocauste de la Fondation Azrieli a été créé en 2005 en vue de recueillir, préserver et partager les histoires des survivants qui ont immigré au Canada après la guerre. 121 ouvrages ont été publiés à ce jour, qui sont distribués gratuitement aux établissements scolaires partout au […]

206 – CEC

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À venir

402 – La planification des tâches complexes en français grâce aux outils d’Oplan

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Dans cet atelier, l’équipe d’Oplan vous propose des outils pour pallier les problématiques de la planification ou de la gestion du temps dans plusieurs contextes (présentations orales, productions écrites, séries de tâches ou exercices). Grâce à de bons outils et à notre méthodologie, vos élèves apprendront à se préparer adéquatement pour des tâches à durée […]

407 – Évaluer les compétences en orthographe avec ÉvadiGraphe

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Évaluer l'orthographe est primordial étant donné que le critère 5 est le plus échoué aux épreuves d'écriture, et que la production écrite ne reflète pas nécessairement les compétences réelles de l'élève étant donné qu'elle est exigeante sur le plan cognitif. C'est toutefois une tâche fastidieuse et chronophage. C'est la raison pour laquelle Michèle Potvin, une […]

506 – La diversité en littérature : une thématique riche à explorer et à exploiter ! OU Mes livres favoris autour de la diversité pour la salle de classe au secondaire

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Dans cet atelier, Virginie Lalonde, conseillère pédagogique pour Messageries ADP, vous proposera une thématique éclatée sous différents aspects : la diversité. Le monde évolue; la différence, l'ouverture à l'autre ainsi que la tolérance représentent des combats sociaux constants. Comme les adolescent.es sont les adultes de demain, il est important de leur proposer des oeuvres favorisant […]

605 – Comme des pros : nouveauté en français au 2e cycle du secondaire (3e et 4e secondaire)

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Comme des pros, une nouvelle collection qui propose une approche intégrée de la lecture, de l’écriture, de la grammaire et de la communication orale. De courtes activités d’écriture et des textes inspirants sont l’occasion d’aborder de façon concrète les notions à l’étude et de rendre les apprentissages signifiants. Les conseils d’un pro, pour qui la […]

606 – Retour aux sources : enseigner la littérature avec les œuvres de Gabrielle Filteau-Chiba, Jean Désy et Serge Bouchard

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Dans cet atelier offert par Bibliothèque québécoise, les participant.e.s découvriront des outils pédagogiques pour mieux découvrir et enseigner une sélection d’œuvres de Gabrielle Filteau-Chiba, Jean Désy et Serge Bouchard. Leur point commun ? Leur vision du monde qui invite à reconnecter avec la nature et avec soi – que ce soit par la fiction, le […]

706 – Enseigner et faire aimer la poésie aux adolescents

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La collection Brise-glace présente des textes poétiques, en vers ou en prose, destinés à un public d'adolescents et de jeunes adultes. Elle propose une poésie authentique et directe, libérée de ses carcans. Elle prend le pari que la poésie peut plaire aux jeunes, qu'elle est tout indiquée pour rendre compte de ces périodes charnières que […]