Justin Taschereau

Présidence

Enseignant de français au secondaire et diplômé à la maitrise en didactique des langues à l’Université du Québec à Montréal, Justin poursuit ses études doctorales dans le domaine de l’intelligence artificielle en éducation. Ses intérêts de recherche portent notamment sur l’intégration du numérique en éducation, le développement des compétences disciplinaires numériques en français, langue d’enseignement, la littératie médiatique multimodale et l’intégration des jeux vidéo en classe de français au secondaire. Il a à cœur le développement et la promotion des services de l’association afin de rejoindre le plus de personnes enseignantes de français au Québec et ailleurs dans la francophonie.

Alexandra Pharand

Vice-présidence aux communications

Enseignante depuis plus de cinq ans, Alexandra prend plaisir à s’informer sur les nouvelles pratiques pédagogiques et à suivre des formations didactiques. Il est fondamental pour elle de placer l’innovation au cœur de son enseignement. Elle a d’ailleurs remporté des bourses et des prix saluant ses initiatives et son innovation pédagogique. De plus, elle participe fréquemment à des recherches universitaires avec ses élèves.

Depuis qu’elle s’est jointe à l’AQPF, elle s’implique dans différents dossiers comme la valorisation de la langue française et l’actualisation du programme d’enseignement. Dans un autre ordre d’idées, elle travaille à transmettre des informations pertinentes et intéressantes aux membres de l’AQPF en plus d’animer les réseaux sociaux de l’association.

Lyne Bellerive

Vice-présidence à la pédagogie

Le parcours professionnel de Lyne Bellerive a débuté en 1991 à titre d’enseignante au primaire. Au cours de ces années, elle a collaboré à un projet novateur avec les Voltigeurs de Drummondville, Les journalistes en herbe, projet pour lequel elle a obtenu une Motion de félicitations de la part des commissaires en mars 2006. En 2010, elle a choisi de partager sa passion avec l’ensemble du personnel enseignant en acceptant le poste de conseillère pédagogique en français. Depuis ce temps, elle exerce ses fonctions en accompagnant les enseignantes et les enseignants dans le développement des compétences en français, langue d’enseignement.

Elle fait partie de l’AQPF depuis près de douze ans. Depuis quelques années, elle exerce le rôle de VP à la pédagogie. Elle a reçu le Prix régional en lecture pour un projet en lien avec la littérature jeunesse en 2014 en collaboration avec une enseignante. Grande passionnée de littérature jeunesse, elle a également complété un microprogramme de 2e cycle en littérature jeunesse à l’Université de Montréal en 2015. En 2018, elle a partagé le Prix pédagogique national décerné par le Ministère pour l’organisation du Mini-colloque sur le partage de pratiques gagnantes en lecture avec sa collègue. En mai 2022, Lyne reçoit le Prix étincelle du ministère de l’Éducation. Toujours passionnée de littérature jeunesse, elle a aussi collaboré aux travaux d’analyse pour le Répertoire culture-éducation.

Lyne continue de promouvoir le plaisir de lire dans sa vie professionnelle et personnelle. Elle a le souci de faire avancer l’enseignement de la lecture au sein des équipes qu’elle accompagne au Centre de services scolaire des Chênes.

Johnni Samson

Trésorerie

Johnni est doctorant en didactique du français et chargé de cours à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Ses intérêts de recherche portent sur l’enseignement de la grammaire à l’ordre primaire. Il s’intéresse plus particulièrement aux pratiques d’enseignement du verbe. Il est titulaire d’une maitrise en éducation portant sur l’accompagnement des enseignants de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire en insertion professionnelle et d’un baccalauréat d’éducation au préscolaire et d’enseignement au primaire.

Marie Jutras

Vice-présidence à l’administration

Marie est bachelière en enseignement du français au secondaire. Après avoir complété sa maitrise en études françaises, elle poursuit maintenant ses études au doctorat en sciences du langage à l’Université de Sherbrooke. Dans ses recherches, elle s’intéresse notamment à la variation linguistique ainsi qu’aux attitudes et représentations linguistiques en contexte québécois. Elle est membre du Centre de recherche interuniversitaire sur le français en usage au Québec (CRIFUQ) ainsi que du Groupe québécois pour la modernisation de la norme du français (GQMNF). Enseignante au collégial, elle est membre du conseil d’administration de l’AQPF depuis 2020.

Élodie Cardinal

Secrétariat

Bachelière en enseignement du français au secondaire, Elodie complète aujourd’hui une maitrise en didactique du français, ainsi qu’un baccalauréat en études littéraires françaises. Ses études de deuxième cycle s’intéressent principalement à l’articulation des composantes de la classe de français dans le but de favoriser les apprentissages des élèves. Parallèlement à ses études, Elodie occupe le poste d’assistante de recherche au sein du Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi. Elle est également représentante étudiante du CRIFPE-UQ à l’UQAC et membre du comité éditorial de la Revue hybride de l’éducation.

Alex-Anne Flambert

Présidence du comité de la section Montréal-et-ouest-du-Québec

Alex-Anne enseigne le français au secondaire au Centre de services scolaires de la région de Sherbrooke. Passionnée par la littérature, elle partage aussi ses découvertes et ses projets sur son blogue, La Bibliomaniaque. Elle a d’ailleurs remporté le prix Étincelle en 2022 pour souligner son implication dans la valorisation de la lecture.

Josée Beaudoin

Présidence du comité de la section Québec-et-est-du-Québec

Après des études collégiales en langues et une formation universitaire en enseignement du français au secondaire, elle a complété une maitrise en littérature. L’étude qu’elle a faite sur l’importance de la littérature québécoise après la mise en place de la réforme du collégial lui a permis d’aborder l’aspect didactique de son implantation et, surtout, son impact sur le curriculum collégial.

Enseignante au niveau secondaire pendant plus de 20 ans, elle a cherché sans cesse à renouveler ses pratiques et elle s’est remise en question constamment, ce qui l’a amenée à devenir conseillère pédagogique. Sa devise est celle d’Émilie Bordeleau : « On n’a jamais fini d’apprendre ! ». Cela explique surement son besoin de formation continue et son désir d’aller toujours vers de nouvelles approches, qui lui ont d’abord permis de puiser le meilleur de ses élèves et maintenant de stimuler la passion des enseignant.e.s qu’elle accompagne.

Sa présence comme membre de l’AQPF ne date donc pas d’hier! D’un congrès à l’autre, elle s’est toujours intéressée aux activités offertes par l’association, et c’est pendant le congrès de Montréal de 2013 qu’elle a décidé de joindre les rangs de la section Québec-et-Est-du-Québec.

Antoine Dumaine

Présidence du comité de la section Mauricie-et- centre-du-Québec

Enseignant de français au secondaire de formation, Antoine Dumaine poursuit son parcours universitaire avec un doctorat en sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières, en plus d’être chargé de cours en didactique du français. Il s’intéresse à la didactique de la grammaire, et plus particulièrement à l’enseignement-apprentissage de la syntaxe et de la ponctuation. Antoine s’implique à l’AQPF depuis 2019 à différents postes.