102 – Un facebook de prof pour aider les élèves en français

Hôtel Delta Sherbrooke 2685 Rue King Ouest, Sherbrooke

Voici un atelier pour découvrir comment l'utilisation d'un LIVRE DE FACES (compte Facebook) de prof, pour des fins pédagogiques, peut faciliter l'enseignement du français, la relation avec les élèves, avec leurs parents et qui peut, également, permettre l'organisation de récupérations plus efficaces et ciblées... Bref, rejoindre l'élève là où il se trouve afin de l'amener […]

103 – Coffre à outils pour enseigner le théâtre en classe de français

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Le genre théâtral est actuellement considéré comme étant un «objet de réticence» en classe de français (Dardaillon, 2009). L'atelier «Boîte à outils pour enseigner le théâtre en classe de français» se veut très pratique. Vous y trouverez des activités amusantes et faciles à adapter à votre réalité quotidienne. Elles ont toutes été élaborées pour répondre […]

104 – Albums et justification

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À La Commission scolaire des Sommets, un comité de travail a été mis sur pied afin de concevoir des réseaux d'albums jeunesse destinés à tous les enseignants du primaire. Les buts poursuivis par le comité étaient d'assurer une meilleure compréhension des critères de lecture chez les enseignants et d'accroitre les habiletés à réagir et à […]

105 – Vous avez une notification de… Baudelaire!”

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Dans cet atelier, nous présenterons un dispositif novateur pour l'enseignement de la littérature au secondaire ou au collégial. Vous découvrirez entre autres comment l'utilisation de Facebook, un réseau social des plus populaires, peut permettre d'enseigner l'histoire littéraire de manière ludique. Un guide pour la mise en pratique de cette activité pédagogique sera remis à tous […]

106 – La lecture à l’horizontal

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Pour donner suite à un projet Transition axé sur la lecture (récipiendaire de prix Étincelle du MELS en 2013), nous avons développé un référentiel de stratégies de lecture appropriées à l'ensemble des matières de la première secondaire parce que la lecture n'appartient pas seulement aux enseignants de français. Dans le but de nous assurer d'une […]

107 – Favoriser les apprentissages en grammaire… Et si l’on s’appuyait stratégiquement sur les connaissances antérieures des élèves?

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Au primaire, malgré tous les efforts investis dans l'enseignement de la grammaire de la 1re à la 6e année, les enseignants se désolent de voir que plusieurs apprentissages ne perdurent pas, qu'il n'y a pas de réel transfert de ces apprentissages de la part des élèves. Cette situation a pour conséquence que les mêmes notions […]

108 – Anime ta francophonie – Comment amener la vidéo dans sa classe pour un projet éducatif et ludique ?

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Anime ta francophonie est un concours vidéo du Centre de la francophonie des Amériques qui s'adresse aux enseignants de tous les niveaux qui souhaitent mettre en œuvre un projet éducatif en français dans leur classe. Chaque année depuis maintenant six ans, les participants courent la chance de remporter jusqu'à 3000 $ CAN pour l'achat de […]

109 – À la découverte de stratégies interlangues pour favoriser l’apprentissage du français

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L'enseignement du français en milieu pluriethnique et plurilingue peut sembler un défi de taille pour les enseignants du primaire. Pourtant, il existe différentes activités fort intéressantes qui favorisent l'acquisition de stratégies de lecture et d'écriture tant en français que dans d'autres langues (Armand, 2012). Soutenir l'apprentissage de la langue première des élèves leur donne la […]

110 – (Publiatelier) La collection MisÀjour Français et la nouvelle classe numérique

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Venez découvrir la collection MisÀjour Français : de nouveaux contenus actualisés et conformes à la progression des apprentissages au secondaire. MisÀjour s'adapte parfaitement à vos pratiques en proposant des savoirs en format papier ou numérique ainsi que des exercices en ligne.Au cours du même atelier, nous vous présenterons la classe numérique. Ce nouveau service permet […]

111 – Stratégies de compréhension des textes courants: où en sont mes élèves?

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Tout enseignant désire améliorer la compétence de ses élèves en lecture. Mais avons-nous les outils pour y parvenir? Sommes-nous capables de discerner quelle stratégie de lecture semble défaillante lorsque nous corrigeons une réponse erronée? Cet atelier vise à présenter des tests de lecture organisés pour se donner des pistes de travail et suivre les progrès […]

113 – (Publiatelier) SAMUEL, une nouvelle plateforme web vous offrant des centaines de documents

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Cet atelier vous permettra de découvrir SAMUEL, une nouvelle plateforme web vous offrant des centaines de documents tels des livres, des revues, des articles à la pièce, des paroles de chansons ainsi qu'une banque d'images comprenant des photographies de presse, des illustrations et des œuvres des métiers d'art, des arts de la scène et des […]

114 – 25 activités d’écriture, de lecture et de communication orale

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Puisque le temps manque parfois pour planifier et préparer des cours ludiques ou des exercices de création, cet atelier vous propose différentes activités d'écriture, de lecture et de communication orale d'une durée approximative d'une heure. Vous pourrez enrichir votre banque d'activités en lien avec les cours de français offerts au premier et au deuxième cycle […]