À quel point notre démocratie est-elle inclusive? Les élèves discuteront de cette question dans « Le droit de vote au fil du temps », notre ressource éducative d’Élections Canada. Dans cet atelier, vous vous glisserez dans la peau de vos élèves pour examiner des...
Attaquer l’enseignement du français auprès d’un public d’allophones relève du rabat-joie héroïque. Est-ce possible de voir l’envers de la médaille? Pouvons-nous nous investir en prenant avant tout appui sur des facettes constantes de la langue?...
Au cours des quinze dernières années, la BD pour les enfants a pris un véritable envol au Québec et dans la francophonie. La démarche que nous proposons dans cet atelier est d’articuler des activités autour des trois compétences en français au primaire, en ayant comme...
Le renouvèlement des pratiques que nécessite l’implantation du programme de français de la formation générale des adultes (FGA) implique de considérer l’oral comme objet d’enseignement. Il est nécessaire de soutenir les adultes dans le développement de la compétence...
Bien que bouclés par définition à plusieurs tours, les éditeurs publient les œuvres et textes littéraires hermétiques et les enseignants-chercheurs les soumettent à des traitements générateurs dans les revues spécialisées. Les analyses traditionnelles (champs...