L’enseignement de la poésie est souvent négligé au secondaire, et les élèves ont souvent une fausse idée de la poésie, percevant ce genre littéraire comme étant hermétique. L’enseignement du haïku, petit poème de trois vers d’origine japonaise,...
Pour faciliter l’intégration des immigrants adultes, d’une part, et l’élargissement des compétences interculturelles de futurs professionnels, d’autre part, l’UQAM a mis en place une activité, le jumelage interculturel. En effet,...
L’atelier vise à expliciter la stratégie didactique de la controverse constructive en contexte d’enseignement grammatical chez des élèves du secondaire. Outre le fait de placer les élèves en situation de déséquilibre, ce qui peut être favorable à...
Cet atelier a pour objectif d’outiller les enseignants de la classe ordinaire qui reçoivent des élèves non francophones. L’atelier propose des stratégies d’enseignement efficaces afin de faciliter l’apprentissage du français langue seconde...