602 – Pratiques de création hybrides/multimodales des jeunes

Depuis 2013, l’équipe de recherche Hybridité, multimodalité et pratiques de création informelles des jeunes s’intéresse aux croisements dans les pratiques artistiques et littéraciques juvéniles et à leur implication pour l’enseignement des arts et de...

507 – Atelier d’écriture hip-hop avec Webster

L’atelier d’écriture de Webster est à propos de l’utilisation créative du français à travers le rap. Il apprend l’application poétique des différents outils littéraires ainsi que les manières de susciter l’imagination des étudiants. Lors...

304 – Enseigner le français à l’ère du numérique

Des cahiers numériques à utiliser avec ordinateur, tablette iPad ou Android, des contenus interactifs (exercices interactifs et activités TNI) intéressants qui bonifient nos collections de français Matière première, 2e édition, Réseau 3, 2e édition, Réseau 4 et les...

353 – 15 façons différentes d’inverser votre classe

La classe inversée est une stratégie pédagogique très populaire depuis quelques années. Il y a de plus en plus d’outils technologiques qui permettent d’inverser la classe aisément. Cependant, plusieurs enseignant(e)s craignent ce phénomène. Certains ne...