Est-ce maintenant « nénufar » ou « nénuphar »? Que faut-il indiquer : « connaître » ou « connaitre » ? La nouvelle orthographe apporte des réponses à ces questions et permet également de se positionner quant aux « nouvelles » façons d’écrire certains mots....
Compte tenu de l’évolution des politiques ministérielles en matière d’enseignement aux élèves affectés par des troubles ou des difficultés d’apprentissage, l’inclusion scolaire est dorénavant appliquée dans les écoles du Québec (Vienneau, 2004, 2006; Goupil, 2007;...
Dans cet atelier, nous vous proposons de plonger dans le fascinant monde de l’animation, du documentaire et du cinéma interactif par l’entremise de CAMPUS, notre ressource en ligne conçu expressément pour les enseignantes et les enseignants. CAMPUS c’est plus de 3000...
L’écriture constitue un défi important pour les élèves du primaire : d’où l’importance pour les enseignantes de mettre en place un contexte qui favorise la motivation à écrire des élèves tout en assurant un équilibre entre le temps accordé aux tâches d’écriture ainsi...
Dans ce stage, nous montrerons d’abord la pertinence d’utiliser les outils de la grammaire rénovée, c’est-à-dire les manipulations syntaxiques et le modèle de base (ou modèle phrase P), pour enseigner la grammaire. Nous proposerons ensuite des activités qui visent à...