Comment donner la cohérence d’un choeur aux apprentissages en français? Cette question, j’ai commencé à y apporter des pistes de réponse il y a dix ans en rédigeant un mémoire en didactique du français portant sur l’articulation de...
Au primaire et au secondaire, certains élèves manifestent un rapport à l’écriture plutôt négatif : ils écrivent peu, et ce, encore plus rarement hors de l’école; ils n’éprouvent que peu de plaisir devant cette tâche et ne voient que la fonction utilitaire de...
Une enquête de l’OCDE sur les choix de lecture des ados confirme que la bande dessinée (BD) est le 2e choix de lecture des garçons. Même si la BD est un médium apprécié des adolescents – garçons et filles –, elle est encore marginale au secondaire et encore...
Au cours des dernières années, bon nombre de travaux ont montré que l’éducation des élèves en difficulté d’apprentissage en classe ordinaire sans la moindre adaptation de celle-ci n’est pas efficace. En réponse à l’augmentation considérable de diagnostics de troubles...
Sans le savoir, nos élèves sont des auteurs. Évidemment, ils sont des novices qui ont besoin d’aide pour peaufiner leur plume. Comment s’y prendre ? Comment faire pour amener nos petits écrivains en herbe à désirer réviser et améliorer leurs textes ? Comment leur...