Animé depuis 2008 par Madame Suzanne-G. Chartrand, didacticienne du français, le Portail pour l’enseignement du français regroupe plus d’une centaine de documents électroniques accessibles tout à fait gratuitement : articles portant sur la recherche en didactique du...
Ce n’est pas un secret pour les enseignants de français langue maternelle, les jeunes d’aujourd’hui lisent moins et leur niveau de concentration est réduit. En tant qu’enseignant, notre mission est de partager notre passion pour la lecture, mais nous devons surmonter...
Dans cet atelier pratique, nous présentons un dispositif didactique pour travailler la stratégie de lecture littéraire « cerner le contenu » dans le but de faire apprécier des œuvres intégrales courtes aux élèves du secondaire. Le dispositif retenu permet de découvrir...
Les élèves en difficulté d’apprentissage intégrés dans les classes « ordinaires » présentent des besoins particuliers. Bien qu’il puisse parfois sembler ardu de modifier les pratiques d’enseignement, certaines adaptations peuvent s’avérer simples et efficaces. Dans...
Dans le cadre d’une recherche-action sur l’enseignement explicite des stratégies de lecture au secondaire, nous avons élaboré une grille d’évaluation formative informatisée construite selon les sept modes de discours de la progression des apprentissages au secondaire....